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大量仪器采购或将来袭，市监总局批准建设60家重点实验室等

8月26日，国家市场监督管理总局对重点实验室和技术创新中心拟批准建设名单进行公示。依据《国家市场监管重点实验室管理暂行办法》《国家市场监管技术创新中心管理暂行办法》要求，市场监管总局科技和财务司组织完成了2023年度总局重点实验室和技术创新中心申报项目的评审工作。经组织申报、形式审查、集中评审、现场核查和综合论证等程序，拟批准建设重点实验室40个、技术创新中心20个。
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中国教育装备行业协会第七届理事会第二次会长会议在昆明举行

2024年8月16日，中国教育装备行业协会第七届理事会第二次会长会议在云南省昆明市举行。全国性行业协会商会第十四联合党委书记、中国教育装备行业协会会长靳诺，教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会专家委员会主任王富，云南省教育厅副厅长、党组成员，省委教育工委委员李光洪，中国教育装备行业协会监事长王鸿冰，以及中国教育装备行业协会副会长等出席会议。会议由中国教育装备行业协会副会长夏国明主持。
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数智赋能提升高校内部质量保障能力

高校内部质量保障能力对于持续夯实人才培养中心地位、提高人才自主培养质量起着强有力的助推作用。教育部本科教育教学第一类审核评估紧扣拔尖创新人才自主培养这一核心命题，重点考察建设世界一流大学所必备的质量保障能力。从新一轮审核评估参评高校的调研情况看，一些高校的内部质量保障体系建设尚不适应高质量发展的目标要求，与实现高等教育治理体系和治理能力现代化的目标要求还存在一定距离。数字时代，大数据、云计算、人工智能等数字技术不仅推动着教育理念、方法和模式的系统性变革，也为高校内部质量保障体系建设带来了新的机遇和挑战。
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山东省500亿仪器设备更新需求清单

2024年7月23日，山东省工业和信息化厅发布首批“山东省推动工业领域设备更新和技术改造供需资源库”的通知。首批包括1个《供给目录》、1套《案例汇编》、1组《服务商名单》和1张《供需清单》，其中《供需清单》包括需求678个、解决方案151个，涉及智能装备及自动化产线、生产工艺技改、先进设备更新、绿色环保安全服务、数字化技改整体方案等7大类别，需求项目总投资近500亿元。
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辽宁将建200个校外科学教育实践场所

日前，辽宁省教育厅、省科技厅、省科学技术协会联合出台《辽宁省中小学科学教育示范区建设方案》，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加强中小学科学教育，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局。
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浙江高质量推进基础教育扩优提质——共享优质教育，“浙”里风景正好

在今年教育部公布的2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单中，浙江有16个县（市、区）通过验收。此外，浙江实现了全省各设区市都有义务教育优质均衡发展县（市、区）。
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数智转型赋能区域高质量发展——基于中国教育报区域教育高质量发展案例的思考

2024年政府工作报告强调，要开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。发挥基础教育基点作用，助力推进建设教育强国，我们一方面要考虑结合区域教育发展实际，不断巩固和增加优质教育资源供给；另一方面也要立足区域差异、教情校情、区域特色育人传统和师资禀赋，不断扩大优质教育资源的辐射面。人工智能时代，如何利用数字化技术为基础教育协同育人赋能增效成为必然的趋势和必须面对的挑战。
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