上海领峰近期交付的一批新建实验室，正是按这个思路配置——化学 C 款吊装实验室、生物 B 款吊装实验室、物理创新实验室与智能科创实验室，结合不同学科教学特点差异化定制，一体化落地实验室建设方案。

01 化学C款吊装实验室

　　

化学实验室需要常年与酸、碱、有机溶剂打交道，通风和耐腐蚀是绕不过去的两件事。

教室搭载 C 款吊装系统：给排水、供电、通风、照明、网络五大系统模块化集成于顶部舱体，万向吸风罩可 360° 定位，实验产生的有害气体在源头即被吸走，适配试剂配制、加热、滴定等各类操作。

水、电、风全部由顶部承载，解放地面空间、减少预埋，后期检修维护不再"开膛破肚"；多智能控制系统支持分页、分组控制，摇臂自动升起，学生用电更安心。

台面之下是水柜：柜体为环保工程塑料一次性注塑成型，榫卯连接、内置加强筋，不变形、不扭曲；水槽为 PP 材料一次注塑，壁厚加厚、耐酸碱与常见有机溶剂，并带防溢出设计，避免水体漫溢污染台面。

02 生物B款吊装实验室

生物实验室教室则选用 B 款吊装系统：不固定于水、电、风，也不受教室空间形态限制，可根据教学需求自由组合成实验模式、上课模式，观察、解剖、标本制作等课型随时切换，实现一室多用。

03 物理创新实验室

　

物理创新实验室以蓝色为主色调，空间清爽开阔。考虑到力学、电学、光学几类实验对台面和供电的不同要求，学生实验桌桌身采用新型塑钢结构，桌下带书包斗，学生用品有处可放，按需配置学生电源，分组实验的用电需求一并解决。

台面选用一体实芯陶瓷板，耐酸碱、耐腐蚀、耐高温；桌身自带防护工艺，外部衔接 ABS 塑料装饰件，边角圆润、触手顺滑。演示实验和分组探究，都能在这张桌子上从容展开。

04 智能科创实验室

　　　　

智能科创实验室需要兼顾常规实验教学与开放式动手探究，主打综合性、通用性：学生安全电源固定在桌面近处，即插即用；总控由老师掌握，分组独立调节，遇到过载自动保护；书包斗收纳书本工具，为桌面留出操作空间；圆凳高度可调，从上机到实验都坐得安稳。

同一套细节贯穿每间教室，学生换一间上课，也不用重新适应。

从空间规划到顶装集成，领峰始终坚持以教学为本，设备服务课堂，把教学的灵活性、安全性、耐用性落到实处。

自 2011 年成立以来，上海领峰深耕实验室整体解决方案。未来，我们将继续围绕新课标下的实验教学需求，助力更多学校打造好用、实用、够用的现代化学科实验空间。