理化生实验室设备应该具备什么特点?
所属分类:行业资讯发表时间:2020-03-24

理化生实验室设备应该具备什么特点?


众所周知,学校实验室设备是中小学校,甚至高等教育学校必备的教学设备,主要应用在理化生实验室以及科学实验室、地理实验室、历史实验室等,对学科教育有着深远的意义:

1、可以让学生参与到课堂教学实验当中,起到培养学生的动手能力,也可以增强学生对学科教学的想象力。

2、除了能培养学生动手能力之外,还是学生学习素质教育的一个重要体现。

3、有效培养学生的学习自主能动性,提高学习兴趣氛围,可以营造出良好的学习环境,形成良性发展。


目前,学科实验已经作为学生必考科目,成为学校素质化教育的重中之重。国家屡次提出不断更新升级实验室设备的要求。

那么,广受学校欢迎的实验室设备具备哪些特点呢?


1、环保、安全、节能

这是对实验室设备最基本的要求,是大力倡导国家节能减排政策的体现。学科实验室通常安置给排水、供电、通风、照明等实验装置,安全隐患自然多于常规教室。只有通过国家安全环保检测的设备,才能保障人身财产的安全,让师生放心使用。

除此之外,围绕电力节能、空调节能、给排水节能、通风节能的设计,优化三废治理,节能、节水、节材,低碳环保,才是真正的以人为本。


2、美观、结实、耐用

实验室设备需要定期维护,结实、耐用的设备能有效降低设备的维护、维修费用,更不会因此耽搁影响学生实验学习。而外观设计美观的设备,可大大增加教室的亲和力,让人赏心悦目,帮助学生在轻松愉悦的环境里实验学习。

3、创新、先进、多功能

实验室是理论与实践相结合的探究场所,是激发学生思维、探索、创新等素质能力的重要媒介,避免学生空学理论不切实际。所以设备一定要与时俱进、功能齐全,拒绝华而不实,方便学生动手实践,消化吸收课本理论知识。而独具创新功能的设备,则大大推进学生探究自然科学的能力,为社会培养更多综合性人才。


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